小学校読み聞かせボランティア

今日(12月6日)、読み聞かせボランティアの日

まずは、あいさつボランティアから

今日は1年生、かわいかったなぁ。

意外とおとなしく、集中して、聴いてくれた。

わたしが読んだ本は以下の2冊

この季節の定番はやっぱり「クリスマス」関連　(^O^)v

「ケータイ・スマホハンドブック」など2冊購入

「中高生のためのケータイ・スマホハンドブック
　　 金城学院中学校 高等学校、 今津 孝次郎 」

「先生・保護者のためのケータイ・スマホ・ネット教育のすすめ 
　　今津 孝次郎、 金城学院中学校 高等学校」

2冊の本を購入わず。

「ICTと教育」で信頼できる方の評価が高かったのと、
「自分の身は自分で守ろう」と高校生がリアルな経験と調査でまとめた、
　との紹介文を読んで。

「危険だから禁止」の対応の中学・高校が少なくないと感じている。
「(悪い意味で)無菌環境」で教育･指導をしてから、
準備もなくいきなり様々な菌がある「実社会」に出された子どもはかわいそうである。

　(※信頼できる方のレビューは以下です)
http://www.bookreco.jp/member/reviews/detail/24808/132999
http://www.bookreco.jp/member/reviews/detail/24808/132898

読み聞かせボランティア、周年記念行事打合せなど

今日は読み聞かせボランティアの日だった。

まずはあいさつボランティアから、今日はのどの調子が悪いために、マスクをしてのあいさつ。
ちょっと元気なかったかな？　子どもたちは　半袖の子も多く、元気　＼(^O^)／

さて、今日は二度目の子どもの前での読み聞かせ、学年は4年生、私の次男もいるクラスだ。

今日は、読み聞かせボランティア側の参加人数の関係で、1組と2組合同で実施。

読んだ本は「おはなしのろうそく26」の

「びんぼうこびと」

この本は小さく、絵本ではないので、子どもたちは全員、本ではなく、私を見る。

子どもたちに私のカゼがうつらないようにマスクをして、やや大きめな声で読んだ。

途中、声が詰まることが何度かあったが、何とか、咳き込まないでできた。

2人目の人に交代してからは、廊下で、「ごほごほ」やってましたけど。。。(^^ゞ

読み聞かせの勉強会を途中で失礼して、校長先生と

「開校140周年記念サイエンスショー」

の最終打合せを行った。11月29日に実施予定で、低学年、高学年の2部構成だ。

見ているだけではなく、児童全員参加型のショーにした。

その他に、先日の台風浸水、今週末のバザー、広報紙：周年記念増刊号、の話などを校長先生をさせていただき学校を後にした。

児童の前での読み聞かせ、デビュー (^O^)／

今日は朝は、まず、あいさつボランティア

2年生が担当だったので、みんな競い合って大きな声で挨拶を ＼(^o^)／

そして、その後、読み聞かせボランティア。

今までは、見習い&研修生として、皆様読み聞かせを見させていただいてましたが、

今日はいよいよ、私が児童の前で。読み聞かせデビューでした (^^;;

学年は 3年生、本は「しょうたとなっとう」

納豆嫌いのしょうたがおじいちゃんの手伝いをし、手作りの納豆を食べ、納豆好きになる、というお話です。おじいちゃんと孫のやりとりだったので、私としてもやりやすかったです。

「ネバネバしたなっとう」

となどと言うと、児童たちも

「わぁーー」

と声が上がりました。

たまに児童の顔を見ると、身を乗り出して、みんな目を輝かせながら。

今日の読み聞かせ、読みそのものは合格との自己評価。

１人で何度となく、音読した甲斐がありました。(^-^)v

ただし、本が上向きになった時に光って見にくかったようです。反省。。。

さあ、次回(2週間後)の本も、その後も勉強会での相談で決まりましたので、あとは練習あるのみです。

やはり、見てるより、やったほうが楽しいですね。(#^.^#)

「あいさつ」および「読み聞かせ」ボランティア

今日の午前は、

・児童達といっしょのあいさつボランティア
・読み聞かせボランティア

で出羽小へ行った。

あいさつボランティアも久しぶり、2学期になって初めて。
みんな元気で気持ちいい。
元気をもらった。

続いて、読み聞かせボランティア。
前回(9月6日)は竜巻災害ボランティア参加のため、お休みしたので、こちらも久しぶりの参加。

今日は6年生を見学。

終了後、今後のシフトを決めた。
いよいよ次回(10月)からペアーで読み聞かせをすることに。

読み聞かせ後の勉強会の最後に、諸先輩方の前で予行練習。
本は定番の「ウエズレーの国」。

本の持ち方やめくり方などにご指導いただき、ありがとうございました。
今後ともよろしくお願いいたします。m(_ _)m

出羽小

陸上競技大会の練習(朝練)

6年生に読み聞かせ中

本日の予行練習

見学そして入会：小学校の読み聞かせボランティア

本日朝、恒例の(自分の中で)あいさつボランティアを児童と共に
今日は特に声の大きい子がいたので、負けないようにさらに大きな声で　＼(^O^)／

その後、読み聞かせボランティアの2回目の見学。

今日は代表のFさんのお薦めで、ベテランさんのクラスへ。

確かにその読み方は本の世界に引き込まれた。

子どもたちも真剣に静かに集中している。

その後の勉強会、今日は最後まで参加(前回は9時失礼した)

本の選び方、読み方(棒読み過ぎず、感情移入しすぎず)、学校図書館および市営図書館使用時の注意、など、いくつか質問もさせていただいた。

１０：３０頃の休み時間になると、勉強会をしていた図書館に子どもたちが大勢。

今日は外が雨模様なので、特に、多かったようだ。

本を貸し出す際、図書委員の児童がパソコンに接続されたバーコードリーダーを使って貸出手続きをしていたのも、私にとっては新鮮だった　(^^ゞ

もう少し(何度か)見学をさせていただいてから、入会を決めるつもりでしたが、

最後にみなさんの雰囲気(いい意味で)のおかげで入会を決めました。

読み聞かせは全く経験ない、絵本の知識もない、私ですが

よろしくおねがいいたします　m(_ _)m

勉強会後(ほとんどの人は印刷物などの作業があったがお先に失礼して)

校長先生と来週の140周年記念の児童集会および音楽鑑賞会の段取り・流れについてや

6学年ワンデーキャンプなどにつき、お話しした。

会議中に着信があった広報担当のPTA本部副会長さんに電話したところ

来週の140周年記念行事の広報委員さん関連で確認があり、今、広報委員さんと一緒にPTA会議室で打合せ中とのこと。

そのまま、PTA会議室へ向かい、最終確認を。

なかなか、内容の濃い、午前中の小学校での時間でした。

はじめての読み聞かせ見学

本日、はじめて、小学校での保護者の皆様のボランティアさんによる

「読み聞かせ」

を見学させていただいた。

すこし前の案内ですが、「募集のお知らせ」がはいっていたので。。。

「読み聞かせ」そのものに関しては、すばらしいことだなぁ、と漠然と思っており、
ご近所のお父さんで、今年度からPTA本部の副会長にもなられたTさんからも
何度かお話は伺っていたが。。。。実際に見学したのははじめて。

８：１０に図書館(4階)集合とのことだったので、まずは、朝の挨拶ボランティアから。
子どもたちとの挨拶のやりとりは元気をもらえる。

挨拶時、先生達は児童に

「大きな声でちゃんと挨拶しなさい」

と指導されているが、わたしは指導はしない。
ただ、真剣に大きな声で自ら挨拶をするのみ。

信号が青になり、大勢の児童が固まってくる時、私の横に並んでいる子どもたちに

「せぇーーーのっ」

と優しく声をかけると

「おはようございまーーす！！」と盛り上がる。

さて、児童が全員登校し、集合場所である4階の図書館へ行った。

そーーっと、

「どうもぉーーー」

って感じで中へ。中には顔見知りの皆様も大勢。

図書館から見る、児童達の走りも壮観だった。

この眺めを見られたのも、読み聞かせ見学のおかげ。ありがたい。

いつもの挨拶ボランティア実施の際は、子どもたちと一緒に走る・走る・走る。

さあ、時間になり、それぞれ、担当のクラスに向かった。わたしはTさんに同行した。

クラスは次男の隣の４－２。何人かの子どもが

「あっ、○○のパパだぁ、○○のお父さんだぁ」

と声をかけてきた。わたしも元気に「おはよぉーー」と返事を。

全員集合し、すわり、始まった。

予想よりも、みんな行儀良く、静かに、集中して、話しを聞いていた。

すばらしい、出羽小の子どもたち　(^O^)v

15分で2冊の絵本を。

正直な感想。

おもしろい！！

見学前は正直、低学年に絵本はわかるが、高学年にも絵本？？？

と思っていた。

絵本のことをよく知らない、私の浅はかな想像・予想だった。

終了し、みんな、図書館に戻った。

そこからの勉強会がまた、すごかった(私にとっては)

ボランティアの皆さんが1人ひとり、自分が読んだ本の選択理由、読んだ本の内容(あらすじ)、子どもたちの反応、などを発表しあい、意見・コメント・アドバイス･質問などを活発に。

「有名な○○さんの」

「最近出た○○の本を」

「定番の○○の本を」

「この季節だから○○の本を」

と紹介し、みなさん、「そうそう。そうだよねぇ。なるほど」との真剣な反応、

ちなみにお恥ずかしながら、私はまったく話しについて行けない。

「みなさん、本当に本が好きなんだぁ、絵本にくわしいなぁ」

と感じる瞬間だった。すばらしい。

紹介された絵本の数々、様々なストーリー、メッセージ、テーマのものがあり、

「深いなぁ」「難しいテーマだなぁ」

と思う本も何冊か。

いやぁーー　本当にとても勉強になりました。

別の都合があり、9時頃途中で失礼させていただきました。

この記事を読んでいただいた出羽小の保護者の皆様

是非、見学に行かれることを強くお勧めいたします。

絵本に対する認識、読み聞かせに対する理解、が

深まる・変ると思います　(少なくとも私は変りました)

読み聞かせボランティアをするかどうかは、その次のステップとして。

読み聞かせボランティアの皆様

日頃の活動、ありがとうございます。

皆様がいらっしゃって、出羽小の子どもたちはとても幸せです。

今更ながらで申し訳ございませんが、深く感謝申し上げます。

最後に、お誘いいただき、最後に、私の背中を押していただいたFさんにも感謝・・・